Un proyecto formativo de la ULE introduce nuevas prácticas para enseñar a leer y escribir desde la diversidad en las Escuelas Infantiles Municipales
Nueve educadoras reformulan su mirada pedagógica tras una formación basada en alfabetización emergente y diversidad lingüística gracias al proyecto impulsado por el Grupo de Investigación EVIDAPRE de la ULE. ‘La caja de los besos’ o ‘Mensajes en una botella’ son […]








